Pop

JAKARTA – Jaringan Pendidikan Alternatif, sebuah organisasi cair berisi para individu, komunitas, dan penyelenggara pendidikan alternatif menyatakan pemerintah dan masyarakat harus terus mendorong model pendidikan partisipatif dan memerdekakan anak. Program Organisasi Penggerak (POP) dan Program Guru Penggerak (PGP) yang digagas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dinilai menjadi bagian dari inisiasi untuk menciptakan pendidikan yang selaras […]

<p>Anak-anak sekolah SD. / Kemdikbud.go.id</p>

Anak-anak sekolah SD. / Kemdikbud.go.id

<p>Mendikbud Nadiem Anwar Makarim / Kemendigbud.go,id</p>

Nadiem Makarim Pastikan Putera Sampoerna dan Tanoto Foundation Tak Pakai APBN

“Dengan penuh rendah hati, saya memohon maaf atas segala ketidaknyamanan yang timbul dan berharap agar ketiga organisasi besar ini bersedia terus memberikan bimbingan dalam proses pelaksanaan program, yang kami sadari betul masih jauh dari sempurna,” ujar Mendikbud Nadiem Makarim.

<p>Pelajar SD tengah melakukan kegiatan di lingkungan sekolah. / Kemendikbud.go.id</p>

Selain APBN, Organisasi Penggerak Gunakan Pembiayaan Mandiri dan Matching Fund

JAKARTA-Program Organisasi Penggerak (POP) yang digagas Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memiliki tiga skema pembiayaan. Selain murni Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN), terdapat skema pembiayaan mandiri dan dana pendamping (matching fund). Sejumlah organisasi penggerak akan menggunakan pembiayaan mandiri dan matching fund. Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud Iwan Syahril menjelaskan pembiayaan POP dapat […]

Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...
Loading...